Vídeos resumen del Certamen de Villancicos ESO-Bachillerato 2012

Os presentamos este vídeo resumen del Certamen de Villancicos 2012, donde no va a quedar ninguna duda de lo bien que lo pasamos todos los que lo vivimos.



Este es el vídeo final con el "bis" de los Ganadores, 1º de Bachillerato, felices y disfrutando el momento. ¡¡Felicidades chicos!!

Reportaje fotográfico Certamen de Villancicos

Como queda bastante patente en esta muestra fotográfica que os ofrecemos, nos lo pasamos estupendamente. El certamen de villancicos de este año tuvo un clima especial de ilusión y sentido de pertenencia comunitaria a un centro que nos da mucho más que una educación académica.
Que disfrutéis del reportaje.

Adviento en 1º de Primaria

Los alumnos de 1º de primaria han vivido el Adviento con ilusión, preparando su corazón para la llegada de Jesús.
Primero colorearon un dibujo a la Virgen María, y cada uno pidió que le ayudara a mejorar algunas pequeñas cosas. Han colaborado cada día trayendo comida para los más necesitados, también han bajado cada semana a la capilla para encender la vela de Adviento correspondiente y rezar, han realizado un bonito Belén con plastilina, y una felicitación Navideña para sus familias.
Además han compartido juntos sus dulces Navideños, y como verdaderos artistas han compartido sus villancicos en el salón de actos.
Desde aquí el profesorado y los alumnos de este curso os deseamos una ¡Feliz Navidad!
Sara Pérez  1ºA y María Sanandrés 1ºB

El certamen de villancicos, todo un proceso de aprendizaje

Hoy hemos celebrado en el colegio nuestro tradicional certamen de Villancicos. Ha sido un día de fiesta para todos nosotros, un día que nuestros antiguos alumnos siempre recuerdan con cariño cuando vienen a visitarnos. Pensamos que esta actividad contribuye a hacer colegio, a vivir el tiempo de Adviento de una manera diferente, a conectar con sus intereses. Nos encanta ver a nuestros alumnos conectados, "enchufados", viviendo ese día con intensidad. Siempre es un día de éxito de "publico y crítica".
Durante el tiempo de preparación del mismo, que los chic@s toman de sus recreos y preparan todo en poco más de diez días. En esta actividad que implica a todo ESO y Bachillerato, los alumnos/as hacen grandes alardes de creatividad, pensamos que les ayuda a mejorar las relaciones humanas dentro del grupo, que fomenta su autonomía y su capacidad para trabajar cooperativamente, que entrena sus habilidades sociales para conseguir enganchar a los alumnos "resistentes" a implicarse desde el principio en este tipo de actividades, que fomenta la buena relación entre profesores y alumnos. No cabe duda de que les anima a hacer cosas juntos con ilusión, a sacar a la luz lo mejor de nuestros alumnos. Esta actividad ayuda a los alumnos a manejar otros registros y lenguajes que les ayudan a hablar de su fe, de su esperanza puesta en el Dios Niño que viene a hacerse uno de nosotros y que viene a habitarnos interiormente. No consideramos la pérdida de clases para ensayos y preparaciones como una pérdida educativa, ni mucho menos (todo debe tener su medida, claro). Los estilos son variados, algunos toman una base musical de alguna canción de moda que les sirve a modo de "karaoke", otros se atreven a tocar instrumentos. Ellos diseñan la letra, intentando expresar el "auténtico sentido de la Navidad". Algunos se frustran mucho por no haber ganado, otros dan por bueno el buen rato vivido...
Hoy, mientras el jurado deliberaba el resultado final, les hemos puesto a los alumn@s una presentación que hemos preparado en estos días con imágenes y vídeos tomados durante ensayos y preparativos. Les ha gustado mucho verse reflejados, ver su trabajo y sus afanes para mostrar lo mejor de ellos en formato canción.

Muchas felicitaciones navideñas en una

Para terminar el trimestre, los alumnos de Informática de 4º han tenido que diseñar una felicitación de Navidad y publicarla a través de un blog. No han tenido limitaciones respecto al contenido y la presentación, el único condicionante era que debían incluir una imagen modificada con algún programa de edición.

Ellos debían publicitar su blog entre familiares, amigos y profesores para conseguir comentarios, porque parte de la nota de la actividad dependerá de la cantidad y calidad de los comentarios que reciban.

Nos ha parecido buena idea haceros partícipes a todos de esta felicitación, en la que como veis, tenéis la posibilidad de participar incluyendo vuestros comentarios y vuestras valoraciones.

Estos son los enlaces a los blogs:


laurapaula4a.blogspot.com

www.euysandra.blogspot.com

felicesnavidadesmj.blogspot.com

elgrinchrobolanavidad.blogspot.com

www.uninviernounico.blogspot.com

aniluiswas7.blogspot.com.es

alvaroygonzaloinformatica.blogspot.com

trabajodenavidad9697.blogspot.com.es/

Excursión a Toledo. Alumnos de 2º de Bachillerato

El viernes 14 de diciembre de 2012, los alumnos de 2º de Bachillerato hicimos una excursión a Toledo con motivo de conocer la historia y los monumentos de esa zona. En nuestro viaje, nos acompañaron José Antonio, Fernando, sor Agustina y algunas madres del APA, con los que sin duda pasamos un gran día.


La primera visión que tuvimos de Toledo fue una vista panorámica de la ciudad, desde un mirador al otro lado del Tajo. Cuando nos adentramos en la ciudad Imperial, atravesando la puerta de Bisagra, visitamos Santiago del Arrabal, la Puerta del Sol.
Más tarde, paseamos por dentro de la ciudad, visitando como dice José Antonio: “el Toledo menos conocido”, el que no aparece en los circuitos turísticos normales, a pesar de ser una parte que merece ser conocida, como la Mezquita del Cristo de la Luz, o la Virgen de los Alfileritos. José Antonio utilizó sus conocimientos de arte para ser nuestro guía, atrayendo así la atención de otros turistas que atendían a sus explicaciones en sitios como la Catedral o el Entierro del Señor del Orgaz.
Aunque los meteorólogos anunciaban un 100% de posibilidades de lluvia, apenas llovizno suavemente y las temperaturas no fueron muy bajas, con lo que no nos pudimos quejar. El único incidente fue que algunos nos perdimos después de comer y llegamos al punto de encuentro un poco tarde. Tras visitar la Sinagoga del Tránsito y San Juan de los Reyes, paseamos por las murallas antes de meternos en el autocar para volver a Madrid.
La verdad es que fue un día muy agradable en el que aprendimos y disfrutamos con nuestros profesores y amigos.

Los alumnos de 2º de Bachillerato.

Adornos navideños. De Reyes y camellos.

Este año tenemos el colegio plagadito de reyes y camellos, de hojas pintadas, de bolitas brillantes, de nacimientos. Adornos navideños hechos con cariño por nuestros alumnos/as, con ayuda de las familias.

A medida que va pasando el Adviento, el ambiente que se respira invita a pensar en el niño Jesús que viene a estar con nosotros.
¿Vendrá? Seguro que sí. Nuestra decoración nos hace sentirlo más cercano. Esta presentación muestra algunos de estos adornos con los que estamos decorando el colegio.

Menú Comedor Enero 2013

Enlace de descarga Menú Enero 2013 para impresión en PDF.

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Charla Educación Vial para Bachillerato.

Testimonio de una alumna:

Hace unas semanas vino una persona que había tenido un accidente de tráfico. Y nos contó su historia.

Los alumnos de primero de bachillerato pensamos que estas charlas son muy importantes, ya que nos muestran los peligros a los que beber y conducir nos pueden llevar, y que estos no solo nos afectan a nosotros, también influyen en la gente de nuestro alrededor, en nuestros familiares y amigos, e incluso al resto de personas que también están en la carretera.

Además, en esta charla también se ha hablado de las infracciones y multas que beber y conducir conllevan, y de cómo afecta el alcohol de distinta forma atendiendo a la constitución de cada persona.

Creemos que es importante prevenir a los futuros conductores de todos los riesgos que nuestras acciones provocan, para así poder reducirlos. No nos hemos quedado indiferentes

Alumnos sembradores de Luz. Oración 10 de Diciembre.

Esta semana nuestros alumnos/as de catequesis de Confirmación han vuelto a pasarse por las clases  durante la oración de la mañana, para ser sembradores de luz y esperanza en Adviento.

Amar, es dar los mejor de Ti,….
Atrévete a iluminar el mundo en ADVIENTO

Escogemos el símbolo más significativo de Adviento -la luz- para motivar a los alumnos de ESO de la llegada de Jesús a nuestra vida y la importancia de ofrecer esa luz a los demás. En el 2012 cumpleaños de Jesús queremos encender una vela por cada una de las situaciones que nos rodean, muchas de ellas sufrientes.
Preguntamos a los alumnos que situaciones conocen de tristeza, de sufrimiento:
Queremos con ello traer el mundo al aula, sentir que el dolor de los otros no nos es ajeno y que, con la ayuda de todos, pueden "cambiar el mundo".
En el aula tendremos puesto durante el Adviento el cartel “atrévete a iluminar el mundo”

MOTIVACIÓN
Iluminar el mundo no es fácil. A veces lo vemos como una tarea imposible de realizar por nosotros... ¡pero no es imposible! ¿Has pensado que si todos encendiésemos una vela de amistad, amor, compañerismo, generosidad... el mundo realmente podría cambiar? La misión es difícil pero no imposible.
En esta oración vamos a encender las velas que cada uno llevamos dentro y que de verdad pueden dar luz a nuestro alrededor.

BUENOS DÍAS

Señor, me cuesta comenzar este día, porque sé que es una nueva tarea, un nuevo compromiso, un nuevo esfuerzo. Pero quiero comenzarlo con entusiasmo, con alegría reestrenada, con ilusión nueva. Sé que estás a mi lado: en mi familia, en mis amigos, en las cosas, en mi propia persona. Gracias, por este nuevo amanecer. Gracias, por este nuevo empezar. Gracias, por tu nueva presencia. Quiero sembrar paz, solidaridad, amor, entre mis hermanos y sé, Señor, que esta tarea la comienzan cada día, muchos hermanos de cualquier punto de la tierra; y eso me alienta y empuja. También te pido por ellos y con ellos te digo: ¡Buenos días, Señor!

JUNTOS HACEMOS UN MUNDO MEJOR.
Nunca digas no sé, no valgo, no puedo no tengo fuerzas, no entiendo,  esas cosas son para los que saben... Para hacer pueblo y tierra todos valemos, sabemos y podemos.
Si tienes cinco, pon cinco
si tienes dos, pon dos
si tienes uno, pon uno
si eres ciego, sostén al que es cojo
si eres cojo, sostén al que es ciego
si eres cojo y ciego, aún puedes cantar y no es poco en tiempos de desencanto
Se valiente y humilde  para descubrir y reconocer tu don, acéptalo y acéptate a ti mismo con él. si Dios te dio corazón que tu corazón no falte en la hora de la fraternidad. si Dios te  dio alegría que tu alegría no falta en la fiesta de los pobres. si Dios te hizo reflexivo que tu reflexión no falte a la hora de medir los pasos para conseguir un mañana mejor.
¡¡Anímate!!! Juntos haremos un mundo mejor!!

Evangelio según San Mateo.- 25,34-40
Entonces dirá el Rey a los de su derecha: "Venid, benditos de mi Padre, recibid la herencia del Reino preparado para vosotros desde la creación del mundo.
Porque tuve hambre, y me disteis de comer; tuve sed, y me disteis de beber; era forastero, y me acogisteis; estaba desnudo, y me vestisteis; enfermo, y me visitasteis; en la cárcel, y vinisteis a verme.".  Entonces los justos le responderán: "Señor, ¿cuándo te vimos hambriento, y te dimos de comer; o sediento, y te dimos de beber?. ¿Cuándo te vimos forastero, y te acogimos; o desnudo, y te vestimos? ¿Cuándo te vimos enfermo o en la cárcel, y fuimos a verte?" Y el Rey les dirá: "En verdad os digo que cuanto hicisteis a unos de estos hermanos míos más pequeños, a mí me lo hicisteis."
Entonces dirá también a los de su izquierda: "Apartaos de mí, malditos, al fuego eterno preparado para el Diablo y sus ángeles.
Porque tuve hambre, y no me disteis de comer; tuve sed, y no me disteis de beber; era forastero, y no me acogisteis; estaba desnudo, y no me vestisteis; enfermo y en la cárcel, y no me visitasteis."
Entonces dirán también éstos: "Señor, ¿cuándo te vimos hambriento o sediento o forastero o desnudo o enfermo o en la cárcel, y no te asistimos?"
Y él entonces les responderá: "En verdad os digo que cuanto dejasteis de hacer con uno de estos más pequeños, también conmigo dejasteis de hacerlo."

MANOS UNIDAS: (Todos nos unimos dándonos las manos)
Con las manos unidas,  formamos grupo junto a ti, Jesús. Sentimos el calor del compañero.
Nuestra fuerza une las manos, nuestros corazones los unes Tú.
Y al sonreírnos  entre nosotros, es tu alegría la que asoma en nuestros labios. tu amor, tu alegría y tu fuerza, habitan en cada uno de nosotros, y nos impulsan a formar un grupo unido. Señor, nosotros queremos amarnos, sin que nadie quede excluido. Queremos vivir alegres,  y no dejaremos que el enfado nos separe. Queremos ser una fuerte cadena, y entre todas haremos cosas grandes. Que ninguno se sienta marginado, ni haya nadie despreciado entre nosotros. Al que esta triste o preocupado, trataremos todos de ayudarle. PORQUE ERES TU QUIEN NOS UNE.
Si  soltarnos acabamos la oración.

Madre de la Merced
Beato Padre Zegrí

Celebración Penitencial de Adviento.

Los chicos y chicas de ESO y Bachillerato han celebrado en estas últimas semanas este acto penitencial en la capilla del colegio, con nuestro querido Padre Pepe Avilés, fraile mercedario que nos acompaña desde hace años.

Os dejamos aquí el esquema de la celebración, por si queréis conocer de una forma más cercana lo que intentamos celebrar con vuestros hijos. (Pulsa sobre el documento si lo quieres leer en un formato más cómodo).

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Una celebración enraizada en el tiempo litúrgico que vivimos, el Adviento, que nos invita de despertar, ponernos en camino, buscar y acoger al Dios que viene a hacerse uno de nosotros. Una reunión en la que se nos anima a descubrir nuestras limitaciones y oscuridades, a pedir lo que necesitamos, a sentirnos perdonados y reconciliados con Dios y con nosotros mismos.

Sweet Christmas. Dulces navideños en clase de inglés de infantil.

Los alumnos/as de 3º de Infantil han realizado un taller de cocina en inglés, en el que han tenido que aplicar inteligencias múltiples:

- Verbal - lingüística: practicar el vocabulario de la Navidad y los ingredientes necesarios para hacer los chocolates.
- Lógico - matemática: contar y repartir el número de ingredientes para cada mesa, calcular cantidades (mitades), contar número de productos en total.
- Corporal - kinestésica: hábitos de autonomía e higiene (lavarse las manos antes y después de cocinar, ponerse el delantal para no mancharse, poner la mesa, limpiar la clase), mezclar, amasar, dar forma, utilizar el movimiento de pinza para decorar.
- Visual - espacial: asociar las formas de los cortapastas con objetos navideños conocidos, buscar y organizar espacios dentro de la masa extendida.
- Naturista: estimulación sensorial (olfato, gusto, vista, textura).
- Musical: cantar villancicos y canciones relacionadas con el vocabulario.
- Inter e intrapersonal: trabajar en grupo, ayudar y pedir ayuda para ponerse el delantal o abrir el grifo con las manos “sucias”, preparar chocolates para otras profesoras, elegir, compartir.

A continuación os mostramos un vídeo de la actividad:

Y sobre todo, han disfrutado muchísimo tanto en la preparación de esta actividad como en el momento de saborearla.
¡Os deseamos una dulce y feliz Navidad!

MERRY CHRISTMAS

Los alumnos de catequesis de Confirmación dan la buena noticia de Adviento

Este año hemos planteado que el mensaje de la venida del Señor lo van a anunciar los alumnos que se encuentran en los grupos de confirmación. Serán ellos los principales artífices de llevar el mensaje de esperanza que vivimos los cristianos de forma tan especial en este tiempo Adviento.

Buscamos dos objetivos principalmente: por un lado encontrar el compromiso de los alumnos de grupos con su formación catequética y por otro lado reforzar la condición de enviados por parte del Señor. No es tarea única de religiosos/as sino de todos los cristianos.

Los lunes (3, 10 y 17) de diciembre los alumnos de los grupos de confirmación serán “enviados” a anunciar la venida del Señor a todas las clases de secundaria. Se han formado 10 grupos, de 3 a 4 alumnos, los cuales han sido distribuidos por los 10 cursos de secundaria y bachillerato. De base se utilizará el lema “Amar, es dar lo mejor de ti, sin esperar nada a cambio”. Cada lunes le dedicaremos una parte del lema y finalmente el día 21 recogeremos el fruto de los días anteriores en un oración todos juntos en la capilla donde reconstruiremos la frase completa.

Una vez acabada la actividad diaria, se colocarán los diversos mensajes que se ha ido llevando a las clases, en el tablón junto a la sala de profesores.
Primera oración, Lunes 3 de Diciembre: 
Amar, prepara un sitio a Jesús en Adviento.
Motivación:
Alumno 1: Os pongo en situación y os recuerdo qué es el Adviento.  Ayer comenzamos el Adviento. Tenemos cuatro semanas para preparar nuestro corazón y dejarle en él un hueco a Jesús, que va a nacer.

Alumno 2: En esta primera semana se nos invita a vigilar nuestro comportamiento y nuestra forma de ser. Pregúntate cada día de esta semana qué puedes hacer para lograr que nazca dentro de ti el Salvador. Hay muchas posibilidades de mejora…Sólo tenemos que mirar alrededor y ver qué tengo que cambiar.
(preguntar en que se puede cambiar para mejorar)

Alumno 3: ¡Atentos! Tenemos esperanza, se nos anuncia la llegada del Salvador.
Mi espíritu y mi corazón están alerta como los ojos del centinela.
Estoy esperando. Te busco, Señor. Estoy en vela. ¡Es adviento!
Te busco en la oración y Tú me abres, Señor, como un amigo
Siempre presente, cuando se llama a la puerta.
Te busco en el Evangelio y Tú te acercas, Señor, como un amigo
Siempre presente, cuando se le pide luz para atravesar la noche.
Te busco en la Eucaristía, con los otros cristianos,
Y por tu Palabra y tu Pan vienes a mí, Señor, como un amigo
Siempre dispuesto a ofrecer lo mejor que tiene.
Te buscamos cada día y te vemos, Señor,  Donde se siembra la alegría,
Dónde se elimina la mentira, donde se suprime la injusticia.
Para encontrarte, Señor, ¡hay que estar en vela!
Tú estás a la puerta y llamas.  Llamas al espíritu y al corazón.
Todos: También nosotros os llamamos  para  que abráis  vuestro espíritu y vuestro corazón, para que participéis en la campaña de Navidad con generosidad.

Alumno 4: Intenta vivir el Adviento con disponibilidad y generosidad para ir descubriendo cada día todo lo bueno que podemos tener, y así estarás en disposición de recibir el mejor regalo: el amor y la sencillez del niño que nos salva.

Oración final
Alumno 1: Señor Jesús, aquí nos tienes intentando verte, porque sabemos que vienes escondido en la gente más pobre, en lo sencillo, en lo simple y agradable. Ayúdanos a descubrirte para que brote en nosotros la alegría. Que no se nos pase el tiempo sin vivir de verdad tu venida, que no me pierda en los tristes escaparates del consumismo. Amén
Madre de la Merced. Ruega por nosotros.
Beato Padre Zegrí. Ayúdanos a parecernos a ti.

El certamen de villancicos está a la vuelta de la esquina.

Estamos a pocos días de nuestro tradicional certamen de villancicos y los alumnos de  ESO y Bachillerato ultiman sus canciones con muchísima ilusión. Este año estrenamos formato y la competición estará más reñida que nunca.

Además, la Navidad está a la vuelta de la esquina y qué mejor manera que con música para ambientarnos y preparar una fecha tan especial para todos los cristianos.
Permanezcan atentos, seguiremos informando. El 20 de diciembre, será la gran final.

Convoca: Departamento de Música y Artes.

La campaña de recogida de alimentos desde la mirada de Educación Infantil.

Este año los alumnos de Infantil se han sentido especialmente motivados por la campaña de recogida de alimentos. Las maestras han querido trabajar esta campaña desde las inteligencias múltiples. Los niños están aprendiendo matemáticas, lengua, conocimiento del medio, religión, plástica y sobre todo a ser mejor personas, dando un sentido a su compromiso (el que se puede tener con 3-5 años), ayudando a otros, los que sufren hambre, con algo real.

Todo esto ofrecido a Dios desde la oración de la mañana. Como actividades previas, de concienciación y motivación se ha realizado un Power Point, que habla de la generosidad, de los diferentes tipos de viviendas, de las familias que lo pasan mal, y de la manera concreta de ayudarlas, trayendo cada día unos alimentos diferentes. En estos años de especiales penurias, donde la crisis ha dejado en la cuneta a millones de personas, también en nuestro país, la solidaridad y la generosidad se manifiestan como valores indispensables.

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Asimismo, los niños/as han aprendido una canción que dice:

"Pan para todos, pan para todos,
pan para todos los niños del mundo.
Porque al compartir el mundo es más bonito,
porque al compartir el mundo ira mejor,
porque al compartir hacemos más amigos,
Compartiendo somos amigos de Dios".

Se pensó también en trabajar las matemáticas realizando un conteo de los alimentos recogidos en toda la etapa, y publicándolo en un calendario en el pasillo de infantil a diario.

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Cada día se publica  un cartel con los alimentos a recoger el día siguiente. Los niños están muy motivados y se están recogiendo más alimentos que en años anteriores.

Esta navidad, como reza nuestro lema de este curso, estamos dejando huella.

Más fotos en este enlace

Autora: Srta. Nieves Castillo, en colaboración con toda la etapa de Infantil.

Curso de estimulación temprana de la inteligencia.

Dentro del plan de formación del profesorado organizado para el curso 2012 - 2013, los equipos docentes de Infantil, Primer Ciclo de Primaria y otros miembros del claustro, hemos participado en un curso intensivo sobre “Estimulación Temprana de la inteligencia”. También vinieron docentes de otros colegios de España.
 Tuvimos el privilegio de contar con la presencia de Nuria Sánchez Povedano, ponente de reconocido prestigio en innovación pedagógica y nuevas metodologías. Psicóloga educativa y clínica, formada en el Instituto para el Desarrollo del potencial humano de Glenn Doman en Filadelfia, es especialista en Programas de Estimulación Temprana de la Inteligencia, que desde hace años se aplican en el colegio Montserrat de Barcelona, actualmente considerado como uno de los mejores centros educativos de nuestro país.

El objetivo del curso era el conocimiento de las bases del desarrollo neurológico infantil, y el contenido y aplicación de los Programas de Estimulación Temprana. Se centró en el papel que tiene la estimulación en el desarrollo y organización del cerebro durante los primeros años de vida. Existe una relación directa, comprobada científicamente entre estimulación del entorno y desarrollo del cerebro. El cerebro es un órgano vivo que crece con el uso, que cambia físicamente como resultado de las experiencias que recibe. Aunque el cerebro del recién nacido ya tiene algunas de sus neuronas preparadas genéticamente para realizar funciones básicas. Para llevar a cabo otras es necesario estimular a los billones de neuronas que posee para que se originen conexiones entre ellas, y se vaya produciendo una buena organización neuronal.
Los sentidos actúan como ventanas del cerebro, ofreciendo información sobre el mundo que rodea al niño. Palabras, imágenes, sonidos, gestos, ayudarán a su crecimiento neurológico. Las oportunidades motoras también son fundamentales para su desarrollo cerebral. Es incuestionable hoy en día la importancia de la movilidad y el papel que el arrastre y el gateo protagonizan en las primeras edades. El aprendizaje se sustenta en tres pilares: desarrollo neurológico, desarrollo emocional y desarrollo psicomotor y sensorial, por ello los programas de estimulación temprana (desarrollo básico, conocimiento enciclopédico, matemático, musical…) atienden no sólo los aspectos cognitivos de la inteligencia, sino que proponen un desarrollo global del niño que abarca tanto su realidad intelectual, como emocional, social y personal.

Glenn Doman, padre de estos programas, dice que la posibilidad de hacer efectiva esa inteligencia dependerá básicamente de la estimulación de su entorno (familia, escuela) y de las oportunidades que le facilite su ambiente. Al incorporar los programas de Estimulación Temprana en nuestro colegio, apostamos por un cambio que nos lleve a atender de forma coherente la diversidad de cada alumno con sus necesidades particulares, a facilitarles que lleguen a la excelencia que le permiten sus capacidades, y a prepararles para que puedan afrontar los retos que tendrán en un futuro que no sabemos cómo será.
Queremos agradecer al Equipo de Titularidad la oportunidad que nos ha dado de formarnos con Nuria Sánchez Povedano y a Nuria además de los conocimientos y experiencias que compartió con nosotros, su cercanía y el entusiasmo que nos transmitió para llevar a cabo los programas de estimulación.

Imágenes tomadas con un dispositivo móvil.

Esta es nuestra apuesta

En este curso escolar, y especialmente en la Campaña de Navidad y en nuestra próxima Fiesta Misionera, nuestro Centro apostará por estar cerca de los que muchas veces les falta lo más básico, y en concreto, por este proyecto en Río de Janeiro, en Brasil. Nuestra aportación económica es necesaria para que ellos puedan seguir adelante.
Se trata de un centro social, llamado Instituto San Antonio, en el que se ofrece apoyo escolar, condiciones de higiene, alimento y acompañamiento a niños y niñas de 7 a 14 años. Está inmerso en un barrio industrial, con un entorno muy degradado socialmente, con bolsas de pobreza importantes, con una cierta violencia estructural.

¿Apostamos por ellos? ¿Apostamos que lo conseguiremos?. No nos cabe ninguna duda de que lo haremos posible. El dinero recogido en nuestra Rifa navideña será para este proyecto.

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Vamos decorando el colegio

El Adviento ha llegado. Poco a poco vamos llenando de ambiente navideño nuestras aulas y pasillos. Nos está quedando precioso. Aquí dejamos una muestra de los "Reyes Magos" que están decorando en Primaria, y otros elementos decorativos que van adornando todo el centro: el Belén de la entrada, los pasillos y clases de infantil... Muchas gracias a padres y niños por el esfuerzo y la dedicación en la elaboración de estos adornos. Seguro que en los próximos días vamos llenando de más imágenes, más vida y más ilusiones compartidas este álbum de decoración navideña de nuestro centro.

SOMOS MERCED: ESTA NAVIDAD DEJEMOS NUESTRA HUELL@

Queridas familias:
El pasado lunes día 3 de diciembre ha comenzado en nuestro colegio la Campaña de Navidad.
Como todos los años nuestro corazón ya se prepara para celebrar la mejor noche del año: Nochebuena. Esperamos con expectación la llegada del Niño Jesús a nuestros hogares.
En estos días expresamos buenos deseos y muchas ilusiones, son fechas de regalos y de grandes propósitos. También son días para pensar en los demás, para ser Merced, para ser regalo para los otros. Seamos solidarios, compartamos lo nuestro con los más necesitados. Dejemos nuestra huella en otros hogares y en otros corazones.
Por eso, os invitamos a participar en esta Campaña a través de la rifa benéfica y de la recogida de alimentos. Todo ello irá destinado a:

• Lar Kunsola (Hogar de amor y acogida) en Luanda, Angola. Hogar de las Hermanas Mercedararias para huérfanos de la guerra. 
• Asociación Karibú (Amigos del pueblo africano) en Madrid. Asociación que presta protección humanitaria, y posibilita la integración social y laboral de personas procedentes de África. 
• Albergue de Santa María, centro de acogida para ancianos y enfermos sin recursos. 
• Fundación “La Merced Migraciones”, donde se presta ayuda a jóvenes inmigrantes. 
• Albergues de transeúntes en Aranjuez y Ocaña, atendidos por las hermanas mercedarias. 
• Comunidad de Promoción Familiar Nazaret, asociación que ayuda a familias necesitadas. 
• El dinero recaudado en esta rifa de Navidad, junto con el de la tómbola misionera de fin de curso, además de otras aportaciones, irá destinado al proyecto de este año, que se lleva a cabo en Brasil, concretamente en Pavuna, Río de Janeiro. Aquí las hermanas mercedarias atienden en un barrio marginal, a niños y niñas de 7 a 14 años en el Centro Social Padre Zegrí, ofreciéndoles fuera de su horario escolar comida, apoyo y cuidados. 
• Familias necesitadas. 

Esperamos, como cada año, vuestra respuesta generosa.
Aprovechamos para desearos desde el colegio una FELIZ NAVIDAD.

Aquí os mostramos unas imágenes de nuestro inicio de campaña. Comenzamos con nuestra rifa de Navidad, vendiendo papeletas. Preparamos Villancicos. Recogemos comida. Poco a poco irá creciendo la solidaridad y las cantidades de comida recogidas. Gracias a todos!

Por último, os dejamos esta pequeña oración para un rato de Encuentro y reflexión.

Felicitación navideña y lotería de Navidad curso 2012-2013

Madrid, 4 de diciembre de 2011. 

   Nos dirigimos a vosotros, desde la Junta Directiva de la Asociación de Padres, para desearos una feliz Navidad, y un próspero año 2013.

   Como en años anteriores, la A.P.A. ha adquirido dos décimos para el sorteo de la Lotería Nacional de Navidad del próximo 22 de diciembre.

   Las familias pertenecientes a la Asociación de Padres y todos los miembros de la Comunidad Educativa, participan por tanto en este sorteo, con el número:

64.891 

   Para acreditar la pertenencia a la Asociación, servirá el recibo de la cuota anual del curso pasado (2011-2012) al corriente de pago y, en el caso de familias que se han incorporado en el curso actual, haber cumplimentado y firmado la solicitud de ingreso en la Asociación, que se facilita junto con la documentación de matriculación en el Centro.

   Aprovechamos para deciros que seguimos estando a vuestra disposición en mediante el correo electrónico apa.lamerced@gmail.com, en Internet en la página apa-lamerced-madrid.blogspot.com, en la web del colegio www.colegiolamercedmadrid.com y en Facebook (usuario Apa Lamerced).

   Sólo nos queda daros las gracias anticipadas por vuestra colaboración, y desearos unas ¡Felices Fiestas! y que el año 2013 os traiga lo mejor.

Asociación de Padres de Alumnos

CIRCULAR PARA ESTUDIO DE MEDIODÍA

ENLACE PARA DESCARGAR LA CIRCULAR

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Resultados de las Elecciones al Consejo Escolar

Niveles educativos: Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria

Por medio de la presente, se hace público, que de conformidad con lo dispuesto en los Arts. 29, 38, 45, 53 y 61 de las Normas Electorales, la Junta Electoral, en su reunión del pasado 27 de noviembre de 2012 , a la vista de las Actas levantadas por las Mesas Electorales de los distintos sectores, ha acordado proclamar los siguientes candidatos electos:

Representantes de Madres y Padres:

• Dña. Marta García Burgos
• Doña Marta Simón Cordero (designación de APA)

Representantes de Profesores/as:

• Doña Encarnación  Cánovas Peña
• Don Fernando de la Fuente Vila

Representantes de Alumnos/as:

• Don Álvaro Piñol Ugena

En Madrid, a 28 de noviembre  de 2012
De todo lo cual, da fe el Secretario de la Junta Electoral, con el VºBº del Presidente de la Junta Electoral.

María Dolores Encinas José Antonio Cerrato.

El Secretario de la Junta Electoral VºBº, Presidente de la Junta Electoral

Preparación y celebración de la Fiesta de La Virgen Niña

Otro año más, hemos celebrado en el cole la Virgen Niña.
Los alumnos de primer ciclo de Primaria, después de hablar de las cosas que hacía la Virgen en su niñez, se pusieron manos a la obra, y prepararon unos dibujos de la Virgen cuando era niña como ellos. ¡Hicieron unos dibujos preciosos! Y el resultado fue un mural que ofrecieron a la Virgen en la celebración.
Tenemos que felicitar, lo primero, a todos los alumnos de Infantil y Primaria por su buen comportamiento y su colaboración para que esta actividad haya vuelto a ser un éxito. Desde un principio, el tiempo nos acompañó (bastante mejor que en otras ocasiones), y tanto las oraciones, como las canciones y las dinámicas preparadas desde las tutorías fueron una maravilla.
Estamos seguros que la Virgen se sintió orgullosa de tener unos "hijos" como los alumnos de nuestro colegio.



Reporteros de esta noticia: Maribel Pantoja, Antonio González e Ignacio Liern.

ALQUILER TRAJES COMUNIÓN

Aviso para los padres de 4º de primaria.

A todos aquellos que tienen hijos que van a realizar la Primera Comunión, y que estén interesados en alquilar el traje, les rogamos que nos remitan un correo a la dirección apa.lamerced@gmail.com, diciendo su nombre, el nombre del alumno, curso y letra, y teléfono de contacto. Nosotros les comunicaremos a través del correo la forma de proceder para el alquiler.

Gracias y un saludo.
APA La Merced.

¿Lo vas a construir? ¡Entonces dibújalo!

Durante un par de semanas los alumnos/as de 1º ESO han estado dibujando lo que van a construir en el taller: molinos de viento con células fotoeléctricas, martillos electromecánicos, triciclos chinos, carretillas elevadoras, coches dirigidos con electricidad gobernados por jeringuillas, norias de feria, catapultas, máquinas con mecanismos ideados por Leonardo, máquinas de hacer pompas de jabón...
Les propuse dibujar un proyecto.
La semana que viene entregarán algunas piezas que les he encargado que dibujen para que obtengan además sus vistas.
Poquito a poco van perfeccionando el pulso, la visión espacial, el manejo de instrumentos de dibujo, el sentido de la proporción. Casi sin darse cuenta. El caso es que dibujen, y que se vayan familiarizando con los proyectos a los que se van a enfrentar muy pronto. Yo lo paso muy bien con ell@s, aunque de vez en cuando les tengamos que recordar que al taller bajamos a trabajar (es que con 12 años, es fácil dispersarse).

Profesor: Francisco Montero. Tecnología ESO.

Calendario Exámenes 1ª Evaluación ESO y BTO

NOTA: Para ver los exámenes de jueves y viernes hay que bajar a la parte inferior del documento y mover la barra de desplazamiento.

Visita a la granja La Esgaravita 30-10-2012 1º Primaria

El día 30 de octubre los alumnos de primero de primaria hicimos la primera salida de este curso. !Qué emoción!
Visitamos la granja de la Esgaravita, disfrutamos mucho de este día otoñal de convivencia con la naturaleza y nuestros compañeros.

Menú mes de Diciembre. Consejos nutricionales.

Desde Gastronomía Madrileña nos hacen llegar el menú del próximo mes, así como unos consejos nutricionales, que nos recomiendan el uso de la fruta entre horas, y sugerencias para la cena.

Si quiere previsualizar los documentos, pinche en las pantallas inferiores. Si quiere descargar o imprimir los documentos, pulse sobre los enlaces previos.

 

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Ponencia de Paco Montero en II Encuentro de Buenas prácticas TIC en Educación

El pasado sábado 27 de octubre nuestro coordinador TIC, Paco Montero, participó como ponente en II Encuentro de Buenas prácticas TIC en Educación en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas, en Peñaranda de Bracamonte (Salamanca ), organizado por Fundación Germán Sánchez Ruiperez.
Este es un encuentro en el que se comparten experiencias educativas, en las que se han puesto en práctica nuevas tendencias y metodologías. Se trata de una buena ocasión para dar a conocer el propio trabajo en el aula, y a la vez recoger ideas y consejos útiles para incorporarlos en el día a día docente.
Paco presentó su proyecto “HABITAR EL MUNDO”. Se trata de una actividad realizada con los alumnos de TECNOLOGÍA de 4º de la ESO. Es una propuesta abierta en la que los alumnos deben buscar una respuesta a la necesidad de habitar el mundo de una forma sostenible. Es abierta, porque él no pone límites en la profundidad de los contenidos trabajados y soluciones alcanzadas, y tampoco pone restricciones a las herramientas informáticas utilizadas.
Se trata de un proyecto innovador, que busca que los alumnos se involucren en su propio aprendizaje, y que adopten una actitud activa que les va a permitir aprender y decidir cómo hacerlo. Aunque de forma directa afecta a la buena práctica del uso de las TIC en clase, al realizarse dentro de la materia de Tecnología, realmente va más allá y es extrapolable a cualquier otra materia.
En este enlace de su blog, se puede ver la presentación y su ponencia, que realizó con la herramienta Prezi

Habitar el mundo on Prezi

El pasado martes 13 de noviembre Paco presentó al resto de profesores de Secundaria y Bachillerato el desarrollo del proyecto y los resultados obtenidos. A todos nos pareció muy interesante, y pensamos que la presencia dentro de nuestra comunidad educativa de profesores inquietos y de reconocido prestigio, refuerza el interés existente en el colegio por avanzar en la utilización de metodologías innovadoras. 

Paco tiene una amplia trayectoria en el área docente y en la promoción del uso de las TIC en el aula. Es profesor desde hace 14 años impartiendo Tecnología, Informática y Matemáticas en el Centro y desde el curso 2000-2001 es coordinador TIC. Es muy activo en la Web 2.0, todos conocemos su blog, y tiene también canales abiertos en YouTube, Issuu, Scribd, Slideshare, álbumes de fotografías en Google + o Picasa, Twitter...

En septiembre de 2011 recibió el sello de Buenas Prácticas como Docente 2.0 del Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación,  como premio al trabajo que realiza en su blog. Y en junio de 2012 recibió la peonza de oro en el prestigioso premio Espiral de Edublogs. 

Los profesores nos formamos. Curso de Inteligencias Múltiples.

Los profesores también nos formamos. Este curso es un curso de cambios y para ello es necesario que todos nos formemos. La institución de la Hermanas de la Merced está profundamente involucrada en que el Colegio se adapte a los nuevos retos educativos y ha diseñado un proceso de cambio a lo largo de los próximos años. El cambio se irá apreciando año a año, y durante este proceso la comunidad educativa participará en cursos de formación que, por una parte refuercen la misión del colegio y por otra faciliten la incorporación metodologías y tendencias educativas innovadoras y con contrastada utilidad.

El viernes 5 y sábado 6 de octubre los profesores participamos en un curso de formación en Inteligencias Múltiples. En es te curso exploramos y experimentamos sobre el modo de adaptar la metodología de enseñanza-aprendizaje que empleamos en el aula, a las vías por las que el alumno mejor puede aprender.
Porque, las vías o los caminos por los que cada uno aprende son varias y en cada persona están más desarrolladas unas que otras. Estas vías o caminos son las inteligencias. No existe una única inteligencia, sino que cada uno es más inteligente en la faceta o facetas en las que presenta más habilidades de aprendizaje. Estas inteligencias son: Inteligencia Intrapersonal ( relacionada con uno mismo), Inteligencia Interpersonal ( relaciones con los demás), Inteligencia Naturalista ( relacionada con el medio ), Inteligencia Lingüística-Verbal ( relacionada con la expresión oral o escrita ), Inteligencia Lógico-Matemática ( relacionada con la lógica), Inteligencia Corporal-Cinestésica ( relacionada con el movimiento), Inteligencia Musical ( relacionada con lo artístico ), Inteligencia Visual- Espacial ( relacionada con la orientación).

Conocimos lo que es una paleta, y es muy posible que los padres en breve oigáis hablar a vuestros hijos de ello en casa. Una paleta es una actividad en el que se trata alguno de los contenidos previstos en la materia, y son desarrollados poniendo en práctica cada una de las inteligencias. Con esto, cada alumno aprenderá y ejercitará habilidades e inteligencias diferentes, y aportará más en aquellas que tenga más desarrolladas.
No será raro que los alumnos adapten la letra de una canción con palabras y conceptos relacionados con lo que están aprendiendo. Tampoco será raro que los alumnos puedan utilizar diferentes espacios del colegio mientras realizan las actividades. Podremos encontrar actividades multidisciplinares en las que se mezclen aspectos de varias materias.

A continuación os ofrecemos unas fotografías tomadas aquel día.

Eucaristía Funeral por nuestra compañera Maite.

Os comunicamos que el próximo viernes 23 de Noviembre a las 08:30 de la mañana celebraremos una eucaristía funeral por nuestra compañera Maite, cuidadora del comedor, recientemente fallecida.

El Equipo Directivo.

Campaña "Tapones para continuar la vida". Recogida de tapas y tapones.

En esta última temporada, en el colegio estamos recogiendo tapas y tapones para María, una niña de 11 años prima de un profesor de nuestro centro.
Esta siendo una experiencia muy gratificante, de esas que demuestran que con pequeños gestos se puede hacer mucho bien a otros. Los alumnos nos los entregan con gran cariño y respeto por lo que significan esos tapones.
Lo que empezó como un favor que pidió un profesor a sus compañeros, se está convirtiendo en una pequeña ola de solidaridad hacia una niña con discapacidad, que va creciendo y necesita elementos que le ayuden a continuar su vida con normalidad (una silla de ruedas en este caso), que siempre suponen grandes inversiones para su familia.

Hemos llamado a la campaña "Tapones para continuar la vida".

¿Quién se anima a ayudarnos?

Toda esta actividad nos está sirviendo para trabajar con los niños y chavales:

• el significado de los pequeños gestos solidarios, lo bien que nos sentimos cuando resultamos útiles, 
• el sentido de que la unión de muchos sirve para conseguir un objetivo común, 
• la necesidad del reciclaje para construir un mundo más sostenible, 
• la sensibilidad con las familias que tienen en su seno un niño con una discapacidad severa, ayudando a financiar una parte de sus grandes gastos,
• el mérito de mantener la disciplina de recoger tapones durante mucho tiempo, asumiendo proyectos que a priori parecerían imposibles, por que su objetivo final se ve lejano,  
• la sensación de considerarnos con suerte y aprender a valorar el tener algunas capacidades que nos permiten hacer muchas cosas frente a otras personas con más limitaciones,
• la oportunidad de relativizar lo que a veces pensamos que son grandes problemas problemas, 
• el sentido que tiene ayudar a otras personas que quizás ni conozcamos en ésta época de crisis que parece no tener fin... 

¡Qué suerte cuando nos involucramos en proyectos en los que todos ganan!.

En poco más de una semana hemos recogido más de 100 kg de tapones de aquí y de allá (mucha gente conoce a alguien que ya los estaba recogiendo y los trae al colegio, otros han avisado a sus amigos, o han dicho algo en su parroquia o en su empresa). Y tenemos promesas de otros tapones que llegarán.

Impresionados y agradecidos estamos.

Juntar 6000 Kg no será tarea fácil, pero ahí estamos. En la familia de María ya tienen unos 700 kg recogidos. Ya queda menos. Valen todo tipo de tapones y tapas de plástico (zumos, refrescos, bricks, tapas de colacao, nocilla, champús, desodorantes y limpiadores del hogar...). El motivo de recoger tapones y no envases completos, es porque tienen un mayor valor para las empresas de reciclaje, al ser productos que no han sido reciclados nunca. Por tanto, están "mejor pagados".

A ver si somos capaces de mantener la moral alta durante bastante tiempo. Y a ver si dentro de unos meses podemos decir de nosotros mismos que "lo hicimos, porque pensamos que no era imposible, y nos atrevimos a intentarlo".

Los puntos de recogida están en las aulas del colegio.

Además, el padre de la niña, puso el otro día en su muro de FaceBook un vídeo que el curso pasado hicieron los educadores del centro al que llevan a María. Se destila pasión, cariño, respeto, ayuda, diversión, no tirar la toalla, creer en que se pueden hacer grandes cosas con niños por los que mucha gente no apostaría nada... Cada vez que lo veo, me emociono. Me hace creer en los humanos, en estos momentos de crisis y zozobra.

En nuestro colegio también tenemos alumnos de integración, con discapacidades quizás no tan severas como las que aparecen en este vídeo, pero que nos llenan las aulas de ternura, de cariño, de posibilidades de relación, de afectos, de energía, de un amor infinito, de vida (y Vida -la que procede de Dios-). Suponen un regalo para nosotros, y como buen regalo, su presencia entre nosotros porta más de lo que se ve a primera vista.



Está clarísimo que el cariño ayuda a construir a las personas, y es evidente el afecto que estos educadores sienten por esos niños. Y lo que disfrutan haciendo cosas con ellos.
Es una muestra de cómo convertir lo que en principio fue una desgracia familiar (hijos que nacen con una discapacidad grande) en todo un surtidor de afecto y de unión. Y seguro que además, a través de estos niños, se han forjado amistades entre los profesores y las familias, grandes complicidades, y en este caso, claramente, redes de ayuda.
Como dice la letra de la canción:

"Bonita la gente que viene y que va. Bonita la gente que no se detiene, bonita la gente que no tiene edad, que escucha, que entiende, que tiene y que da".

Qué gozada. Realmente Bonito!

Test de Valoración Motora y Test de Condición Física

En esta primera evaluación hemos realizado durante las clases de Educación Física, entre otras actividades, el Test de Valoración Motora en Primaria y el Test de Condición Física en Secundaria y Bachillerato.
El objetivo de este trabajo que desarrollamos y coordinamos desde el Departamento de Educación Física es conocer y valorar el desarrollo motor de nuestros alumnos (Primaria) y el nivel de condición física (Secundaria) y al mismo tiempo que los propios alumnos tomen conciencia de su nivel de desarrollo motor y físico y  su evolución personal.
A continuación presentamos algunas imágenes del desarrollo de las pruebas.

Profesora: Cristina Escalante.

El Dios de nuestra debilidad

Hace unos días recé con mis alumnos de 1º de ESO con una canción de Brotes de Olivo.

Les he introducido el tema diciendo que cuando escuchamos o rezamos con canciones a veces nos valen canciones movidas, pop, rock y si quieres hasta de salsa. En este caso se trata de una canción breve, pausada, tranquila y repetitiva, al estilo de los canon y las canciones de Taizé, en la que se repite una idea como un mantra, como hacen los orientales.

En mi debilidad me haces fuerte,
solo en tu amor me haces fuerte,
solo en tu vida me haces fuerte,
en mi debilidad te haces fuerte en mí.

Veréis que en la letra que he puesto en la pizarra he cambiado algunos "me" por "te" y viceversa. Creo que tanto monta, monta tanto. Un Dios que se hace fuerte en nosotros y que nos hace fuertes cuando no aguantamos demasiado bien los acontecimientos de la vida.

Les contaba yo que cuando a veces nos sentimos débiles, frágiles, partidos, abandonados, tristes... debemos sentir muy cerquita a un Dios que nos ayuda a estar más fuertes, que se hace fuerte en nosotros, que nos declara su Amor con firmeza.  Y esta canción puedo tenerla en la cabeza durante horas. A mí me ayuda a sentirme cerca de Dios, me da paz y esperanza. Les he contado que muchas veces la canto en mi comunidad, en encuentros, en oraciones con otros, y que otras muchas veces la llevo en la cabeza y en el corazón. A ese Dios que me sostiene le siento en estos días un tanto inciertos muy muy cerca.

PD. Cuando la canción se ha terminado, los chicos me han pedido que la pusiera otra vez (y creo sinceramente que no era para perder 3 minutos de clase de matemáticas). Les he visto centrados, metidos en faena. Me ha encantado.

Por si alguno/a no conoce la canción, os la dejo aquí en un reproductor de Goear, un streaming de audio en el que la he encontrado.



Gracias Brotes de Olivo, por acompañarme tantas veces.

Paco Montero

Creación de Monstruos. 4º Primaria

Los alumnos de 4º de Primaria realizaron un taller de monstruos y consistía en diseñar y construir un monstruo con material de reciclaje. Debían desarrollar su imaginación y creatividad...¡a trabajar!
Les encanta trabajar en grupos y lo pasaron muy bien.
Su comportamiento fue monstruosamente bueno y los trabajos quedaron terroríficos.
Esta tarea la realizaron con su profesora de Plástica, Maribel Pantoja.

El oído. Actividad en 6º de Primaria

Trabajo realizado en el área de Conocimiento del Medio por los alumnos de sexto de EPO distribuidos en grupos, sobre los órganos de los sentidos.

El mejor trabajo, sin desmerecer los demás, es el del grupo formado por Irene Ajenjo, Marta Borgas, María Masdeu, Sara Muñoz y Carlos Terrés sobre "El oído".

¡Seguid así, chicos!.

La actividad propuesta del Tema 2 de Conocimiento del Medio sobre la función de relación y coordinación, consistía en realizar un trabajo por grupos, sobre las partes que componen los órganos de los sentidos y las partes de una neurona. Cada grupo, debía presentarlo en un formato (dos dimensiones, tres dimensiones, imágenes o teatro). El resultado ha sido satisfactorio y los alumnos han estado muy motivados durante el proceso de realización.

Actividad de aula realizada bajo la dirección profesora Paula Pancorbo.

Calendario Exámenes 1ª Evaluación 2º Bachillerato

Nueva plataforma educativa. LCIbérica

Se informa de que en las próximas semanas recibirán un documento en sus domicilios con la clave y usuario de la nueva Plataforma Educativa.

El Equipo Directivo

Fecha elecciones al Consejo Escolar

Se informa de que las elecciones para el Consejo Escolar se realizarán el próximo martes 27 de noviembre, entre las 16:00 y las 20:00.

El Equipo drectivo